En estos tiempos la educación vive un momento de total incertidumbre con respecto a la nueva prueba de selectividad. La comunidad educativa está buscando respuestas sobre lo que el futuro les depara en este importante examen . Nos encontramos en un momento en el que los profesores, estudiantes y padres tienen más preguntas que respuestas, y la falta de información oficial solo agrega a la confusión.

El vaivén entre el cambio y la estabilidad en el sistema de selectividad ha sumido a estudiantes, profesores y padres en un estado de inseguridad palpable. Primero, nos enfrentábamos a un cambio radical en el formato del examen, preparándonos para un futuro desconocido. Sin embargo, de repente, nos dicen que regresamos al formato anterior, dejándonos a todos perplejos. 

En medio de este caos, la falta de datos concretos y la constante ambigüedad han creado una atmósfera de desconcierto que parece no tener fin. En este estado de inestabilidad, cada día se convierte en un desafío para docentes que buscan orientar a sus estudiantes, quienes luchan por prepararse para una convocatoria que sigue siendo un misterio. 

Al hilo de esta preocupación por la selectividad, recientemente tuvimos la oportunidad de hablar con Andrés Araque, profesor de Lengua y Literatura en el colegio Itálica Sevilla. Andrés compartió sus pensamientos sobre el estado actual de la selectividad y cómo esto está afectando a alumnado y personal docente por igual:

"Lo primero que necesitamos entender es que, en este momento, no tenemos ni siquiera información oficial", explica Andrés. "Han cambiado la LOE y han cambiado el temario; por ende, esto hace que los contenidos nuevos estén enfocados hacia una nueva selectividad que aún no existe". 

Esta falta de claridad ha creado una situación difícil para toda la comunidad educativa. "Ahora tenemos temarios diferentes que enfocan a los estudiantes en unas cosas cuando, en realidad, el día del examen de selectividad se les va a pedir otras. Estamos a caballo entre dos realidades", comenta Andrés. 

La desorientación también se extiende a los métodos de enseñanza y preparación. "Tenemos mucha desinformación. No sabemos si se mantendrá la misma estructura, el mismo temario, o si cambiarán las preguntas. Si la hubiesen cambiado, ni siquiera tendríamos ejemplos de exámenes para orientar a los alumnos", agrega. 

Ante esta situación, en la Red de Centros IT entendemos la importancia de brindar guía y apoyo durante estos tiempos inciertos. Estamos comprometidos en mantenernos actualizados con cualquier cambio y en proporcionar a nuestros estudiantes la mejor preparación posible, adaptándonos a las circunstancias cambiantes. 

Trabajamos incansablemente para adaptar nuestra enseñanza a las necesidades y desafíos de nuestros estudiantes, y particularmente en el caso que nos ocupa de la preparación de la selectividad, reto crucial en la vida de cualquier alumno y alumna.