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La preparación de los estudiantes de bachillerato para la Evaluación de Acceso a la Universidad (EvAU) es un aspecto crucial del compromiso de los centros educativos de la Institución Teresiana (IT) con la excelencia educativa. Fernando Torres, profesor de bachillerato en el Colegio Bética Mudarra, nos traslada una perspectiva detallada sobre las prácticas implementadas para potenciar el rendimiento académico de los estudiantes en este período clave.
"Todo empezó en septiembre de 2015, cuando tenía seis años. Estaba viendo en televisión al equipo femenino de gimnasia que iba a representar a España en las Olimpiadas de Río 2016 y me encantó. Me gustó tanto que le dije a mi madre que quería hacer gimnasia rítmica". Apenas ocho años después, María Fuentes Segura, estudiante de 3° de la ESO en el Colegio Santa Teresa en Alicante, es la nueva Subcampeona Autonómica Open Junior Absoluto en Gimnasia Rítmica del Trofeo Comunidad Valenciana Individual Open.
España ha experimentado un desplome histórico en los resultados académicos de sus alumnos de 15 años, especialmente en las asignaturas de Matemáticas y Ciencias, según datos del Informe PISA 2023. Los alumnos españoles han caído en todas las materias de las que se han examinado en el informe , pero han tocado fondo en esas asignaturas, en las que han obtenido los peores resultados académicos de su historia.
"La pedagogía de Pedro Poveda es el pilar fundamental de la buena Educación en la Institución Teresiana," explica Pilar Cuesta, profesora de secundaria del Escola Arrels, colegio de la Red de Centros de la Institución Teresiana (IT). En esta entrevista, Pilar expone las bases de la educación, subrayando la importancia de “promover el desarrollo integral de cada estudiante”.
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