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Unas comunidades autónomas la llaman EBAU; otras EVAU; y la mayoría de las personas sencillamente la llaman Selectividad; pero lo cierto es que, lo digan como lo digan, la prueba de acceso a la universidad, que permite a un alumno o alumna escoger una carrera según su nota final, es una prueba decisiva que marca el fin de la etapa escolar y la cima académica que todo estudiante sueña con alcanzar con éxito. Aunque su nombre ha variado con los años y el peso de la prueba ha ido cambiando —ahora el valor de esta es de un 40 % y la nota en Bachillerato un 60 %—, lo cierto es que, si un estudiante desea acceder a una carrera en alguna de las universidades españolas, ha de pasar por este examen final.
El conflicto de Ucrania ha traído incertidumbre a nuestras vidas y ha cambiado la realidad de millones de personas que han tenido que abandonar su país para huir de la guerra. Comprender cuál es el origen de esta contienda y lo que significa ser un refugiado no es una tarea sencilla. Para poder explicar todo lo relacionado con Ucrania a sus alumnos, Rosa Gasque, profesora de Historia en Secundaria del colegio Victoria Díez de Teruel, inició en el último trimestre de su asignatura el proyecto Re-evoluciona, una manera distinta de enseñar la historia a través de conceptos y de ligarlos a la situación actual que está viviendo el mundo. Hemos charlado con ella para que nos cuente todo acerca de este interesante e innovador proyecto.
Durante una semana del curso escolar, el colegio Itálica de Sevilla se llena de puestos, juegos, cuentacuentos y multitud de actividades. Si tienes la suerte de visitar el centro durante esos días —este año fue a mediados de abril, tras la Semana Santa—, seguramente te sorprenda ver a casi todos los alumnos disfrutando de una piruleta, que además trae un mensaje consigo. Todo tiene un porqué: se trata de las Jornadas de solidaridad que el colegio celebra cada año a favor de la causa de un país —Guatemala, Congo, India— promovida por la ONG InteRed, de la Institución Teresiana.
El proyecto eTwinning del Colegio Santa Teresa, Los pliegues del tiempo: territorios desde la palabra, gestionado por Mercedes Ávila, profesora de este centro educativo leonés, ha sido galardonado con el Premio Nacional eTwinning 2022 en la categoría de Educación Secundaria. Un proyecto que acerca creativamente la Literatura española de los siglos XIX y XX a los estudiantes de cinco escuelas de España, Italia y Bulgaria simulando un viaje en el tiempo a través de tres misiones. Se trata de un proyecto muy innovador a nivel pedagógico que, además, está integrado plenamente en el currículo, trabajando la literatura e integrando contenidos de otras asignaturas. Destaca por el excelente uso de las herramientas TIC, tanto en el TwinSpace como en otras plataformas externas.
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